防溺水安全教育：水好玩也很危险

常州市新北区圣玛丽世茂幼儿园 大四班 盛美霞

活动目标：

　　1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

　　2.周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程：

　　一、水好玩。

　　1.炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？

　　2.游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？

　　3.在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。

　　4.带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

　　二、水有危险（播放图片、判断安全）

　　1.刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？

　　2.播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。

　　3.幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

　　4.引导幼儿判断各场所的安全隐患。

　　小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

　　三、其它身边的不安全场所

　　1.除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？

　　2.老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3.给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。